Video molto interessante sull’uso di metodi per rilassare una bambina con autismo usando la musicoterapia. Sottotitoli in italiano di G.Gatto. var subtitle1abx = [ {“start”: 0.5, “end” :10.0, “text” :”strategie per rilassare per l’autismo”}, {“start”: 10.5, “end” :16.0, “text” :”all’inizio…
Categoria: metodi
Vi presentiamo una serie di video sulle abilità sociali tratte da varie conferenze di esperti sull’autismo. Le abilità sociali sono quelle che più sono compromesse nell’autismo. Katia Tonnini, pedagogista del Centro autismo e disturbi dello sviluppo dell’AUSL di Ravenna presenta…
L’ICF è un linguaggio fatto di codici strutturati in 4 componenti (strutture corporee, funzioni corporee, attività e partecipazione, fattori ambientali) che serve a descrivere l’alunno, nei suoi aspetti personali, nelle sue attività e nella sua interazione con l’ambiente. Si tratta…
Quali abilità insegnare ai bambini con autismo? Ecco quali sono le priorità nell’insegnamento, secondo il dott. L. Todone, analista del comportamento BCBA. In questo filmato possiamo vedere parte della sua relazione intitolata “Verbal Behaviour, training e strategie per incentivare la…
Come sfruttare la plasticità del cervello, quali interventi possono far raggiungere agli alunni la zona di sviluppo prossimale di Vygotskij? Le figure d’aiuto possono far sviluppare il 38% in più dei dendriti, di organizzazione cerebrale. La scienza ha dimostrato la…
Il dott. Marco de Caris, psicologo e docente di Psicologia della riabilitazione all’Università dell’Aquila, spiega quali siano le strategie dell’educazione per gli alunni con autismo. Il dottore ha in trattamento persone adulte con autismo ad alto funzionamento. Questo fornisce al…
Per le persone con autismo conversare non è una cosa così scontata come per le persone neurotipiche, in generale. ‘Noi’ neurotipici non dobbiamo riflettere sul nostro linguaggio del corpo (o interpretare quello dell’interlocutore) quando parliamo con qualcuno. Non dobbiamo fare…
Tecnica per insegnare a parlare ai bambini con autismo che consiste nel motivare il bambino facendogli capire che, per continuare un gioco o un’altra attività che a lui piace, deve pronunciare a voce (o con un segno o indicando un’immagine…
Uso della sensory room (stanza sensoriale) per calmare gli alunni con autismo dopo e prima di una lezione in modo da far aumentare la concentrazione e diminuire il sovraccarico sensoriale. In questo percorso si vuole dare la possibilità agli alunni…
Ci sono due tipi di scripting: “l’echolalia scripting” e il “social scripting”. Echolalia scripting Si tratta della ripetizione, da parte di persone con autismo, di frasi tratte da film oppure da conversazioni ascoltate. Molti sono contrari a questo tipo di…